Kada se na času srpskog jezika obrađuje dečija lektira "Bajke" H.K Andersena, onda to može i ovako izgledati.
Moji mali đaci II-3 su čitali bajke, a onda smo zajedno napravili plan prepričavanja. Na osnovu tog plana su se đaci podelili u grupe a zatim ilustrovali svaki podnaslov pročitane bajke, na času likovne kulture. Jedini novitet u svemu ovome što je i učiteljica poželela da se poigra i od njihovih radova sam sastavila video klipove uz tekst priča "Veliki i mali Nikola" i "Olovni vojnik". Na taj način smo zajedno napravili nešto drugačije a lepo, i nešto što mogu i drugo sa zadovoljstvom koristiti i uživati u tome kao što smo i mi.
Moji mali đaci II-3 su čitali bajke, a onda smo zajedno napravili plan prepričavanja. Na osnovu tog plana su se đaci podelili u grupe a zatim ilustrovali svaki podnaslov pročitane bajke, na času likovne kulture. Jedini novitet u svemu ovome što je i učiteljica poželela da se poigra i od njihovih radova sam sastavila video klipove uz tekst priča "Veliki i mali Nikola" i "Olovni vojnik". Na taj način smo zajedno napravili nešto drugačije a lepo, i nešto što mogu i drugo sa zadovoljstvom koristiti i uživati u tome kao što smo i mi.
Коментари
Постави коментар